Lærarutdanninga

Professor Siv Måseidvåg Gamlem skal delta på den nasjonale fagkonferansen som Nynorsksenteret arrangerer 19.–20. november på Hamar.

Den rykande ferske Læringsverkstaden er eit nytt tiltak frå Høgskulen i Volda for å vere langt framme med rett bruk av digitale ressursar ute i skulen.

Denne veka var 20 lærarar frå heile Noreg samla i Volda for å lære meir om trearbeid i framtidsskulen.

Høgskulen i Volda har fått godkjent å starte opp erfaringsbasert mastergrad for lærarar i fire skulefag. – Behovet for meir utdanna lærarar i fylket er relativt stort, seier professor emeritus Peder Haug.

Høgskulen i Volda legg no ut ledige plassar utan støtte frå UDIR i strategien Kompetanse for kvalitet (KfK). Høgskulen har frå hausten 2019 ledige plassar på 11 av tilboda – det er fyrste mann til mølla fram til kursa er fullteikna.

Den siste av seks samlingar i kurset vidareutdanning i naturfag og matematikk i barnehagen, NAMABHG, var i år lokalisert på Yksnøya. Dette kurset er ein del i Utdanningsdirektoratet si realfaglege satsing for auka kompetanse og kvalitet i barnehagen. På denne samlinga var det fokus på naturfaglege og matematiske aktivitetar med friluftsliv og utekjøkken som læringarenaer.

Ulstein kommune er nominert til Kommunal- og moderniseringsdepartementets nasjonale innovasjonspris for 2019. Sentralt er samarbeidet med Høgskulen i Volda om bruk av digitale verktøy og ressursar i undervisninga.

Skal barnehagar markere høgtider? Og kvar går grensa mellom forkynning og informasjon? Høgskulen i Volda arrangerte fagdag for barnehagetilsette og barnehagelærarstudentar for å drøfte nettopp dette. 

Høgskulen i Volda er først ut med å få til ein internasjonal konferanse for lærarstudentar etter at regjeringa etterlyste meir internasjonalisering spesielt for denne studentgruppa.

Tilsette ved høgskule i København besøkte Volda og fekk eit godt innblikk i pedagogikken i både grunnskule- og barnehagelærarutdanninga.