Lina Rebekka Kobberstad

Institutt for pedagogikk

Høgskulelektor

Undervisning

Grunnskulelærarutdanning

Forskingsgrupper

Medlem i forskargruppa Læringsprosessar og vurderingshandlingar
Medlem i forskargruppa Media, literacy and learning design

Forskingsprosjekt

Forskar i DigiHand (2018-2020)

Forskar i UHNettVest-forskingsprosjektet DIGOV – Impact of public authorities and educational technology on development of professional digital competence in teacher education and schools

Tidlegare forskingsassistent i Two Teachers (2016-2021)

Utdanning

Årsstudium i musikk
Grunnskulelærar 1.-7. trinn
Master i undervisning og læring, spesialisering i spesialpedagogikk

Vitskapeleg arbeid

CRIStin

Vitskaplege artiklar og bokkapittel

Fra enten eller til både og - nettbrett og blyant i skriveopplæringen
Published 2023 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, Camilla Fitjar, Eivor Finset Spilling

Fra enten eller til både og. Nerttbrett og blyant i skriveopplæringen
Published 2023 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, Camilla Fitjar, Eivor Finset Spilling

Students’ experiences of assessment and feedback engagement in digital contexts: a mixed-methods case study in upper secondary school
Published 2022 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Professional digital competence in strategy and management: A case study of three teacher education programs in Norway
Published 2022 av Synnøve Hedemann Amdam, Lina Rebekka Kobberstad, Tarja Irene Tikkanen

Feedback for læring i 1.klasse - tre lærarar sitt arbeid i begynneropplæringa
Published 2021 av Lina Rebekka Kobberstad, Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Anna

Digital læring og vurdering i vidaregåande skule: Resultat frå prosjektet
Published 2022 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Digital læring og vurdering i vidaregåande skule: Utvikling av praksis
Published 2022 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Læreres bruk av digitale læringsressurser som skrivestøtte i begynneropplæringen.
Published 2022 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad

Presentasjon og drøfting av resultat frå kartlegginga
Published 2021 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Digital læring og vurdering: Et forskings- og utviklingsprosjekt blir til
Published 2021 av Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Kim-Daniel Vattøy, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Digital læring og vurdering i skulen i elevperspektiv
Published 2021 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Kim-Daniel Vattøy, Lina Rebekka Kobberstad

Presentasjon av eit pågåande forskingsprosjekt: Digital læring og vurdering i vidaregåande skule
Published 2021 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Digital læring og vurdering
Published 2021 av Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Kim-Daniel Vattøy, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Digital læring og vurdering i vidaregåande skule: Eit FoU-prosjekt i DeKomp VGO
Published 2021 av Kim-Daniel Vattøy, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Wenke Mork Rogne

Profesjonsfaglig digital kompetanse i strategi og realitet. Kva tyder digitalisering av lærarutdanning for leiarar ved ulike utdanningsinstitusjonar i Norge?
Published 2021 av Synnøve Hedemann Amdam, Lina Rebekka Kobberstad, Tarja Irene Tikkanen

Begynnaropplæring i skriving med og utan nettbrett – lærarar sitt utgangspunkt for tilpassa opplæring
Published 2020 av Lina Rebekka Kobberstad, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Wenke Mork Rogne

Vurdering
Published 2020 av Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Lina Rebekka Kobberstad, Kim-Daniel Vattøy

Tilpassa opplæring og tilbakemelding i begynnaropplæringa
Published 2019 av Lina Rebekka Kobberstad
Publisher: Høgskulen i Volda

Tilpassa opplæring og tilbakemelding i begynnaropplæringa
Published 2019 av Lina Rebekka Kobberstad