
Pernille Fiskerstrand
Institutt for språk og litteratur
Førsteamanuensis
Utdanning - Education
2017: Ph. D in Norwegian didactics. University of Bergen. Title: Fagspråk og språkfag. Om møtet mellom skrivekulturar i norsk og samfunnsfag på Vg2 yrkesfag.
2008: Master: Language and litterature. University of Agder. Title: Den internaliserte nynorsknormalen
2003-2007: Teacher Education. University of Agder
Undervisning, rettleiing - Teaching, supervision
Course leader
Courses in Master Teacher Education program:
- Norsfaget, norsklæraren og klasserommet (MGL1-7NO3B, MGL5-10NO3B)
- Den andre lese- og skriveopplæringa (MGL1-7NO2A)
Teaching
Courses in Master Teacher Education program:
- Lese- og skrivekunne (MGL1-7NO3C, MGL5-10NO3C)
Supervision
- Master degree candidates
Faglege interesser - Research interests
Writing teaching/training
Assessment
Formative- and summative feedback
Teachers' professional development
SFL, and factual grammar
Forskingsgrupper - Research groups, networks
2023-: Leader, Oracy - Munnlege ferdigheiter (Volda University College)
2022: Member: MuMo - Muntlighetsforskning i modersmålet (UC Syd)
2020-: Member, Learning and Assessment Research group (Volda University College)
Forskningsprosjekt - Research projects
2018-2022: DigiHand [The emergence of writing skills in beginner education]. FUNDING: Norwegian Research Council (FINNUT), Volda University College; University of Stavanger.
2020-2021: Teachers' professional development
2010-2017: Interdisciplinary writing
Digitale profilar - Profiles: Google Scholar, Research Gate
Vitskapeleg arbeid
NVA
Bøker
Student Voices in Formative Assessment Feedback
Published 2025 av Pernille Fiskerstrand, Wenke Mork Rogne, ,
Publisher: Frontiers in Education
Vitskaplege artiklar og bokkapittel
Tomålstenleg skriveopplæring : Utvikling av lærarstudentars akademiske og didaktiske skrivekompetanse
Published 2026 av Pernille Fiskerstrand, Kristin Kibsgaard Sjøhelle
How Brandon became a content area literacy teacher: A content area teacher’s professional development during an interdisciplinary writing project
Published 2025 av Pernille Fiskerstrand
Exploring the Influence of Digital Devices on First-Grade Teachers’ Selection of Writing Activities
Published 2025 av Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Gudrun Kløve Juuhl, Per Henning Uppstad
Mapping oral feedback interactions in young pupils’ writing
Published 2024 av Pernille Fiskerstrand, Siv Therese Måseidvåg Gamlem
Instructional feedback to support self-regulated writing in primary school
Published 2023 av Pernille Fiskerstrand, Siv Therese Måseidvåg Gamlem
Lærarars djupnelæring i profesjonsfaglege utviklingsprosjekt
Published 2021 av Pernille Fiskerstrand
Reiskap og danning på tvers av fag : skriveprosjekt i skulefaga norsk og samfunnsfag
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand
Anna
Temautvikling i student- og fagfellevurderte tekstar
Published 2025 av Guro Tafjord, Pernille Fiskerstrand
Spor av akademisk skrivekompetanse
Published 2025 av Pernille Fiskerstrand, Guro Tafjord
Editorial: Student voices in formative assessment feedback
Published 2025 av Pernille Fiskerstrand, , Wenke Mork Rogne
Å lese ein digital leseplan. Når leseplanen først ligg der, korleis bruke han som verktøy for språklæring i alle fag og på alle trinn?
Published 2025 av Liv Kristin Bjørlykke Øvereng, Pernille Fiskerstrand
Å lese ein digital leseplan
Published 2025 av Pernille Fiskerstrand
Inkluderende språkundervisning - arbeid med lesing, skriving og muntlighet i XXX kommune 2024-2025 - hva nå?
Nettverkssamling for ressurslærere og skoleledere
Published 2025 av Stine Aarønes Angvik, Pernille Fiskerstrand
Erfaringsdeling: Inkluderende språkundervisning - arbeid med lesing, skriving og muntlighet i XXX kommune 2024-2025
Published 2025 av Stine Aarønes Angvik, Pernille Fiskerstrand
Mer samtale enn rødpenn i skriveopplæringen
Published 2024 av Pernille Fiskerstrand, Siv Therese Måseidvåg Gamlem
Inkluderende språkundervisning - arbeid med lesing, skriving og muntlighet i XXX kommune 2024-2025
Published 2024 av Stine Aarønes Angvik, Pernille Fiskerstrand
Erfaringsdeling: Inkluderende språkundervisning - arbeid med lesing, skriving og muntlighet i XXX kommune, 2024-2025
Published 2024 av Stine Aarønes Angvik, Pernille Fiskerstrand
Fra enten eller til både og - nettbrett og blyant i skriveopplæringen
Published 2023 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, Camilla Lausund Fitjar, Eivor Finset Spilling, Liv Kristin Bjørlykke Øvereng, Lina Rebekka Kobberstad
Fra enten eller til både og. Nettbrett og blyant i skriveopplæringen
Published 2023 av Wenke Mork Rogne, Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, Camilla Lausund Fitjar, Eivor Finset Spilling, Liv Kristin Bjørlykke Øvereng, Lina Rebekka Kobberstad
Kan andreklassingar seie noko fornuftig om eigne tekstar?
Published 2023 av Pernille Fiskerstrand
Feedback for sjølvregulert læring når småskuleelevar skriv
Published 2023 av Pernille Fiskerstrand
Forskere: – Gi elevene rom til å tenke!
Published 2023 av , Pernille Fiskerstrand,
Tilbakemeldingsinteraksjonar når elevar skriv
Published 2022 av Pernille Fiskerstrand, Siv Therese Måseidvåg Gamlem
Fagspråksdidaktikk
Published 2022 av Pernille Fiskerstrand
Mapping oral feedback interactions when young pupils produce texts
Published 2022 av Pernille Fiskerstrand, Siv Therese Måseidvåg Gamlem
A presentation of "Oracy-UP. Developing deeper understanding of oracy in teaching and assessment in upper-secondary school"
Published 2022 av Hjalmar Trond Eiksund, Pernille Fiskerstrand, Kristin Kibsgaard Sjøhelle
Lesson study - djupnelæring for lærarar?
Published 2022 av Pernille Fiskerstrand
Vil heie fram kvinner til toppkompetanse
Published 2022 av Helga Synnevåg Løvoll, Pernille Fiskerstrand, Trude Carlsen
Tverrfaglig fagfornyelse kan skje nå
Published 2020 av Pernille Fiskerstrand
Lesson study som felles kompetanseheving
Published 2019 av Pernille Fiskerstrand
Lesson study or lesson development? Teachers’ collaborative learning in basic skills
Published 2019 av Pernille Fiskerstrand
Interdisciplinary writing: Teacher’s beliefs facing new contexts
Published 2018 av Pernille Fiskerstrand
Assessment in Interdisciplinary Writing
Published 2018 av Pernille Fiskerstrand
Skrivekulutar på tvers: tverrfaglege skriveprosjekt
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand
Skrivekulturar på tvers. Om møtet mellom skrivekulturar i norsk og samfunnsfag
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand
Med Nadderud som inspirasjon
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand
Vurderingspraksisar i eit tverrfagleg skriveprosjekt
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand
Språkfag og fagspråk. Om møtet mellom skrivekulturar i norsk og samfunnsfag på Vg2 yrkesfag
Published 2017 av Pernille Fiskerstrand, Endre Otto Brunstad
Publisher: Universitetet i Bergen
Skrivekulturar på tvers
Published 2016 av Pernille Fiskerstrand
Sjangerpedagogikk i prinsipp og praksis
Published 2016 av Pernille Fiskerstrand
Sjangerpedagogikk i prinsipp og praksis
Published 2016 av Pernille Fiskerstrand
Sjangerpedagogikk i prinsipp og praksis
Published 2016 av Pernille Fiskerstrand
Sluttrapport: Forsøk med ein eller to karakterar i norskfaget på vidaregåande trinn
Published 2015 av Hjalmar Trond Eiksund, Pernille Fiskerstrand
Publisher: Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa