
Ann-Iren Høgalmen
Institutt for sosialfag
Høgskulelektor
Utdanning:
Utdanning
DRHS900 Strukturelle vilkår for profesjonsutøving 2022 - Høgskulen i Volda
HPE206 Rettleiing på mastergradsnivå 2020 - Høgskulen i Volda
HPE202 Rettleiing på fagtekst 2019 - Høgskulen i Volda
Videreutdanning i veiledningspedagogikk 2013 - Høyskolen i Ålesund
Vitskapsteori, forskingsmetode og akademisk skriving 2010 - Høgskulen i Volda
Mastergrad i samfunnsplanlegging og leiing - Høgskulen i Volda 2006
Sosionomutdanning 1994 - Møre og Romsdal Distriktshøgskule
Sosialfagleg yrkespraksis:
Lektor i sosialt arbeid 2015 og framleis - Institutt for sosialfag ved Høgskulen i Volda
Studiekoordinator og lærar med fagansvar for studietilbod retta mot frivillig sektor 2007-2015 - Høgskulen i Volda
Prosjektleiar og studentrådgjevar i sosialfagleg rådgjevingsteneste for studentar 2000-2007 - Studentsamskipnaden for Sunnmøre
Miljøterapeut, avdelingsleiar og sosialkurator 1995 - 2000 - Ørsta kommune
Sosialkonsulent i tverrfagleg rehabiliteringsteam 2002-2004 - Mork rehabiliteringssenter, Helse Sunnmøre
Miljøterapeut og avdelingsleiar 1994-1998 - Volda kommune
Undervisning og rettleiing
Ansvarleg for internasjonal praksis i barnevernspedagog- og sosionomutdanninga.
Kontaktlærer for studenter som har internasjonal praksis.
Emneansvarleg for praksis i første studieår.
Co-emneansvarleg for praksisstudier i tredje studieår.
Undervisning i sosialt arbeids kunnskapsområder, arbeidsmåtar og metode på ulike emne.
Undervisning og seminar på SAFE151 Strukturelle vilkår for profesjonsutøving.
Emneansvarleg og undervisning på videreutdanning i Praksisveiledning i sosialt arbeid (RSA201)
Faglige interesseområder
- Internasjonalisering og internasjonal praksis
- skjønn og brukarmedverknad
- strukturelle rammer for sosialfagleg arbeid
- tverrfagleg læring og tverrfagleg samarbeid
- ferdigheitstrening i utdanningane
- kritisk refleksjon og analytisk kompetanse
Vitskapeleg arbeid
NVA
Anna
Praksiskonferanse 2026: Kvalitet i praksis | Universitetet i Stavanger
Publisert 2026 av Ann-Iren Høgalmen
Kvifor bør studentar på barnevernspedagogutdanningane få tilbod om internasjonal praksis?
Publisert 2025 av Ann-Iren Høgalmen
Internasjonal praksis: Betydningsfull læringsarena eller eksotisk eventyr? Kvalitativ studie av læring og danning i Afrikanske praksiskontekstar
Publisert 2025 av Ann-Iren Høgalmen, Malene Øvrelid
Receiving and supervising social work students
Publisert 2024 av Ann-Iren Høgalmen
The use of Border object to facilitate learning in Interprofessional Education
Publisert 2023 av Ann-Iren Høgalmen, Roar Stokken
Veiledning - felles utforsking av fenomen
Publisert 2022 av Ann-Iren Høgalmen
Veiledningssamtalen. Mål, forventning og timing
Publisert 2020 av Ann-Iren Høgalmen
Problemretta veiledning
Publisert 2020 av Ann-Iren Høgalmen
RETHOS. Frå forskrifter til studie- og emneplanar
Publisert 2019 av Ann-Iren Høgalmen
Interprofessional collaboration as decolonization of Child Protestion Work
Publisert 2018 av Ann-Iren Høgalmen, Roar Stokken
Interprofessional collaboration: decolonization of child protection services or not?
Publisert 2018 av Ann-Iren Høgalmen, Roar Stokken
Studentveiledning og faser i praksisperioden
Publisert 2018 av Ann-Iren Høgalmen
Studentane si opplevde læring av det tverrprofesjonselle seminaret "Saman om omsorg for barn"
Publisert 2017 av Ann-Iren Høgalmen, Roar Stokken
Brukarerfaring inn i undervisning og TPS-prosjekt i BSV-utdanningane.
Publisert 2017 av Ann-Iren Høgalmen
Rettleiing som prosess og utviklingsområde
Publisert 2017 av Ann-Iren Høgalmen
Praksisrettleiing. Glede og utfordring
Publisert 2016 av Ann-Iren Høgalmen
Universal Design as part of the Bachelor study programs in planning and administration and Master degree in Social planning and management
Publisert 2014 av Ann-Iren Høgalmen
Knowledge and Skills in Social Work
Publisert 2010 av Ann-Iren Høgalmen
Kvifor er deltaking i frivillig arbeid viktig? Høgskulen i Volda sine utdanningstilbod retta mot frivillig sektor
Publisert 2009 av Ann-Iren Høgalmen