Vidareutdanning (bachelornivå)
Skuleretta samfunnsfag 2
Deltid, Nettstudium
Praktisk informasjon
Kurset er fullteikna. Neste opptak vert til studiestart hausten 2019.
Hausten 2018 tilbyr vi emnet SRS103N Skuleretta samfunnsfag: Politikk og demokrati, kontinuitet og vendepunkt (nettbasert m/avgift). Undervisninga foregår via e-læringsverktyet Canvas. Undervisninga foregår i hovudsak via nettbrev og lysarkseriar.
Skuleretta samfunnsfag 2 har to delar:
* SRS103N Politikk og demokrati, kontinuitet og vendepunkt (haust)
* SRS104N Fokus på Aust-Afrika (vår)
Studiestart i haustsemestret er medio agust, mens studiestart i vårsemesteret er tidleg i januar. Detaljert semesterplan vert gjort tilgjengeleg ved studiestart.
Arbeidskrav/eksamen
Det er tre obligatoriske arbeidskrav og eitt frivillig totalt sett for skuleretta samfunnsfag 2. I tillegg kjem eksamen. Arbeidskrav må vere godkjent for å kunne gå opp til eksamen. NB: Alle tidspunkt er ca. tidspunkt, du må sjekke endelig semesterplan ved studiestart for endelig frister.
Tekst på 900-1200 ord over oppgitt tema:oktober 2018
Heimeeksamen: desember 2018
Prosjektskildring semesteroppgåve: mars 2019
Pensumprøve framfor eigen pc: vår 2019
Frivillig rettleiing semesteroppgåve: vår 2019
Semesteroppgåve: mai/juni 2019
Eksamensplanane for Høgskulen i Volda finn du her.
Pensum
Pensumlister er publisert her.
Dersom du allereie no ynskjer å lese pensum kan det vere lurt å starte med å lese desse bidraga:
Stugu, O. S. (2012): Norsk historie etter 1905. Vegen mot velstandslandet Oslo: Det norske Samlaget s. 9-22, 142-310
Mikkelsen, R og P.J. Sætre (red.) (2015): Geografididaktikk for klasserommet Oslo: Cappelen Damm s. 116 – 137 og 249 - 284
Rønning, R. og J.H. Lesjø (2015): Vårt politiske Norge. En innføring i stats- og kommunalkunnskap – 4. utgave. Bergen: Fagbokforlaget s. 11 – 322
Undervisningsstad
All undervisning, informasjon, utdeling og innlevering av oppgåver osv. foregår i e-læringsverktyet Canvas. Tilgang til Canvas vert gitt etter at du har semesterregistrert deg.
Annan informasjon
Innan undervisninga startar opp er det naudsynt at du har gjort deg kjent med dei dokumenta som vert publisert i Canvas før dette. Det vil mellom anna vere utfylljande informasjon om studiet, eksamensforma, nettbrev om oppgåveskriving og fullstendig pensumliste.
Vidareutdanninga er primært retta mot lærarar i grunnskulen eller studentar i lærarutdanninga som ønskjer undervisningskompetanse i skulefaga geografi, historie og samfunnskunnskap.
Søknadskode : 4084
Info og frister
Varigheit 2 semester (1 år)
Studiepoeng 30
Start Haust
Studieinnhald
Studentane får kunnskap om samspelet mellom menneske, mellom grupper og mellom samfunn i ulike tidsepokar og i ulike deler av verda. Høgaktuelle tema er mellom anna entreprenørskap, demokrati, politisk makt og politiske prosessar. Det vert sett nærare på samfunnsforhold på Island og i Kina og Afrika med spesielt fokus på Kenya. Studentane får høve til å tileigne seg ulike didaktiske metoder for å kunne fremme elevane si læring i faget.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse.
Undervisningsmåtar og vurderingsordningar
Undervisninga er nettbasert. Studentane skal nytte tilgjengeleg programvare og ressurssider på Internett for løysing av oppgåver og for å tileigne seg kunnskap. Vi nyttar Canvas som digital læringsplattform. Canvas vert brukt aktivt til innlevering og rettleiing av skriftlege oppgåver, drøftingar, forum for studiehjelp, med rettleiing og arbeidsoppgåver for kvart delemne. Det er ein føresetnad at studentane brukar desse verktøya kontinuerleg, og aktivt tek del i dei læringsprosessane det vert lagt opp til. Du får tilgang til eit eige rom i Canvas for emnet så snart du er semesterregistrert. Sjå meir om dette her.
Aktuelle yrke og vidare studium
Vidareutdanninga er profesjonsretta med tanke på arbeid som lærar i skule og andre formidlingssituasjonar.
Kontakt
For spørsmål om opptak:
Studentsørvis, tlf. 70 07 50 18
eller e-post
For faglege spørsmål:
Elisabeth Teige
Studieplan
Skuleretta samfunnsfag 2, nettstudium m/avgift
Dette studiet inviterer til å lære og å forstå meir om samspelet mellom menneske, mellom grupper og mellom samfunn. Fokus vert sett på ulike tidsepokar og ulike deler av verda. Dessutan står samspelet / konflikten mellom natur og samfunn sentralt. Studiet tek opp høgaktuelle tema som entreprenørskap, demokrati, politisk makt og politiske prosessar, barn og media, norsk etterkrigstid, geografi, historie og samfunnsforhold på Island, i Kina og Afrika. Det er profesjonsretta med tanke på arbeid som lærar i skule og andre formidlingssituasjonar. Gjennom ulike tilnærmingsmåtar til læring får studenten høve til å utvikle seg til ein dyktig lærar som hjelper elevane til å vere samfunnsbevisste, interesserte og glade i faget.
Læringsutbyttet må sjåast i samanheng med innhald og arbeidsmåtar i emna. I tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket har studenten følgjande læringsutbytte etter fullført studieprogram:
Studenten skal ha
- kunnskap om hendingar og forhold i samtida i lys av maktforhold og menneskelege handlingar og val i fjern og nær fortid
- kunnskap om kart og kartbruk i skulen, næringsliv og lokalisering av næringsverksemd
- kunnskap om dei historiske hovudtrekka i Noreg og verda frå den andre verdskrigen til i dag
- kunnskap til afrikansk, islandsk og kinesisk historie, geografi og samfunnsliv
- kunnskap om pedagogisk entreprenørskap
- kunnskap om relevant forskings- og utviklingsarbeid innanfor fagområdet
- kunnskap om vitskaplege teoriar og metodar i faget
- kunnskap om sentrale fagdidaktiske metodar og teoriar
Studenten skal kunne
- bruke faglege og fagdidaktiske kunnskapar og dugleikar i geografi, historie og samfunnskunnskap ut frå resultat frå forskings- og utviklingsarbeid
- arbeide sjølvstendig med faglege og fagdidaktiske spørsmål og analysere faglege og fagdidaktiske problemstillingar ut frå fakta og teorigrunnlaget i faget
- planleggje, leie og vurdere læringsarbeidet til elevane på ein måte som tek omsyn til mangfaldet i elevgruppa, ulike behov og kulturell og språkleg bakgrunn
- kritisk analysere samfunnsfaglege problemstillingar og stimulere til dette i opplæringa
- reflektere over og vise innsikt i historiske, geografiske og samfunnskunnskaplege prosessar
- leggje til rette for opplæring om samfunnsforhold i eit fleirkulturelt og globalt perspektiv, med vekt på menneskerettar og demokrati
- bruke og vurdere relevansen av faglege hjelpemiddel og uttrykksformer i samfunnsfag
- gjere elevane medvitne om val av læringsstrategiar
- ta i bruk og rettleie elevar i sentrale samfunnsfaglege metodar
Studenten skal kunne
- oppdatere seg fagleg og reflektere over eigen praksis
- arbeide sjølvstendig og saman med andre for å identifisere, analysere og løyse problem knytt til elevars læring og utvikling i samfunnsfaget
- reflektere kritisk over samfunnsfaglege spørsmål og stimulere til kritisk tenking
- forstå aktuelle samfunnsforhold i geografisk, historisk, politisk og sosiologisk perspektiv
- kommunisere og samarbeide med barn og føresette med ulik sosial og kulturell bakgrunn
Studentane skal få ei grunnleggjande innføring i utvalde tema i skulefaga/vitskapsfaga geografi, historie og samfunnskunnskap. Kunnskap og forståing skal kome fram i ei kopling mellom ulike teoriar og konkrete døme frå Noreg og verdssamfunnet. Studiet skal særleg førebu studentane på arbeid i skuleverket (grunnskulen), m.a. ved at fagdidaktikk vil vere eit gjennomgåande perspektiv.
Studiet er eit nettstudium.
Aktuelle arbeidsformer er litteraturstudium, studieleksjonar, skriftlege arbeid og rettleiing. Studentane vil nytte tilgjengeleg programvare og ressurssider på internett for løysing av oppgåver og for å tileigne seg kunnskap. Canvas vert brukt aktivt m.a. til innlevering av skriftlege oppgåver, og forum for studiehjelp, m.a. med rettleiing og arbeidsoppgåver for kvart delemne. Det er ein føresetnad at studentane brukar desse verktøya kontinuerleg, og aktivt tek del i dei læringsprosessane det vert lagt opp til.
Kr 8.000 (kr. 4.000 pr. emne)
Studieprogrammet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem